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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 作战不仅要靠勇敢,还要智谋,所谓兵不厌诈,就是克敌制胜的一个法宝。
  • 老师批评学生,应该允许学生分辩,把事情真相清楚。
  • 我正襟危坐,仔细听他这个传说。
  • 他在教室里,滔滔不绝,指手划脚地着什么。
  • 老红军张爷爷经常跟我们他的战斗经历。
  • 通过今天这件小事,我发现她当真很有原则,不情面。
  • 过这些题外话,李老师又言归正传了。
  • 月光下,我们静静地听奶奶从前的故事。
  • 妈妈语重心长地对我你要好好学习。
  • 姐姐给我了许多去海边游玩的趣闻。
  • 他们把相声得有声有色,让观眾听得如痴如醉。
  • 妈妈的故事精彩分层,我太入迷了,真是引人入胜呀!
  • 上节课所学的内容,我也是一知半解,怎能给你清楚呢。
  • 同班同学小刘每次起武侠故事就口若悬河,一时半会停不下来。
  • 老师一针见血,几句话就把此次比赛失败的原因得明明白白。
  • 一个人要信义,卸磨杀驴会让你一无所有。
  • 小刚兴致勃勃地听奶奶有关老槐树的故事。
  • 语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地起来。
  • 晓明上课睡觉老是打呼噜,声音特别响,搞得全班同学都听不清老师在什么,他真是害群之马!
  • 王老师一口标准的普通话。
  • 你不要得理不让人,把是非清楚就适可而止,这样效果会好些。
  • 从小就听妈妈"岳母刺字"的故事,岳飞精忠报国的故事深深地印在我的心里。
  • 这件事不能对大家,我要找老师单独谈谈。
  • 这幅漫画讽刺了不社会公德的人。
  • 请别跟小学生高深的理论知识。
  • 你只要逗他起这个问题,他才慷慨激昂呢。
  • 老师简要地了一下明天活动的内容。
  • 现在有些人喜欢排场,铺张浪费。
  • 起话来前言不搭后语,自相矛盾。
  • 老师没有备好课,越越糊涂。

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