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xué

:学[xué]: 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。; 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。; 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。; 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。

学造句

  • 父母在日常生活中节衣缩食,争分夺秒地辛勤工作,为的是让孩子能上得起,能安心快乐地生活。
  • 朱熹提出“读书三到”之中“心到”最重要,不专心什么也不到。
  • 妈妈嘱咐我放了早点回家。
  • 技术得靠琢磨,久而久之,自然熟能生巧。
  • 后天就要参加测了,他辗转反侧,紧张得无法入睡。
  • 、物理、化也是一样,只要掌握了所的知识,就能举一反三,触类旁通。
  • 如果将外语看做极难的事,视为畏途,那永远也掌握不了外国语。
  • 我是原子物理的,现在硬要让我去搞现代化,这不是强人所难吗!
  • 范德比尔特从来没有过游泳,也葬身鱼腹。
  • 如果了一点理论知识,只是空谈一阵,束之高阁,不去实践,这样的理论再好也是没有用的。
  • 他看书是一目十行,速度特别快,但只是看热闹,不到什么知识。
  • 钱宝取青妃白,毅然作出了弃经商的决定。
  • 画画没有几天,他就厌烦了。
  • 像他这种一暴十寒的态度,什么事都不好。
  • 我们习要循序渐进,急于求成是不好的。
  • 过的东西要温故知新,对不认识的东西要不耻下问,对于习要而不厌。
  • 我们的老师非常细心,连同们情绪上的细微变化也看得出来。
  • 有大成者,绝非吴下阿蒙。
  • 唯有吃饭的时候,他才捧了饭碗,蹲到当院,津津有味地看同院孩子们红卫兵“大杀大砍”。
  • 当今毛笔字的人已很少,笔走龙蛇的书法家更不多见。
  • 根深叶茂,这是常识,你现在不把语、数、外三门好,将来怎么深造?
  • 一日十行:我了速读之后读书一十行。
  • 我以前的是英语,法语是半路出家。
  • 德语是半路出家。
  • 无论习什么,都要会触类旁通,这样起来才不会吃力。
  • 这孩子聪明伶俐,什么一教就会。
  • 老师先领我们复习过的知识,然后再讲新课。
  • 向外国习,全些皮毛,这无异于买椟还珠。
  • 今天社会上仍然有很多贫困的孩子上不起
  • 语文很难吗?我看不是。

学用法

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