教育
教育人就是要形成人的性格。
教育并不仅仅用于装点记忆力和启
“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
礼节来自教育
现在教育问题是没有人会一丝不挂去洗澡，但太多人正穿着棉袄洗澡。
教育能开拓人的智力
能够流传下来的一定是我们珍爱的,我们珍爱的是我们能够理解的,我们能够理解的东西是教育出来的
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
聪明人说的话总能让我记得很牢。有位聪明人说得好，“教育涵盖了许多方面，但是他本身不教你任何一面。”这位聪明人向我们展示了一条真理：如果你不采取行动，世界上最实用、最美丽、最可行的哲学也无法行得通。
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
教育能增加人固有的价值。有素的
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。
受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。
教育之于人有如雕刻之于大理石
扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。
将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
“思想政治教育如春风化雨，无声地滋润着我的成长之路”