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思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
人之一生,总是有着太多的无可奈何与无能为力,心之所向,却又无可为之,便去信仰那诸天神佛以求庇佑。但他从来都不信,亦从不惧怕。只因他这半生所得,一直以来靠的不是天,不是佛,而是自己。以往如此,现在如此,今后更是不会改变。 看破俗世? 芸芸众生,又有几人能够做到真正的看破? 世间苍茫,浮沉权势,却怎比得上她走进我生命瞬间,所带来的耀眼光芒。
如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行,则定能臻于至美至善的境地。
学万科,我们终于做到了比较从容、专业地发展;学柳传志,我们学到了一个好的价值观,企业比较稳;学马云,就要学习在新商业文明下的规则怎么生存。
君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝。
艺术是发扬生命的,死神所在的地方就没有艺术。
学生不是不能批评,关键是老师如何做到在尊重学生的前提下批评,以侮辱人格的方式对待学生,当着全班同学罚站,点名批评都是不对的;温家宝说要让每一个中国人有尊严的活着。这首先要体现在学校里。如果学生没有尊严,未来哪有尊严的社会。老师尊重学生,学生尊重老师,互相尊重才是真正的尊重。
一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的想到的告诉人家,无形中就是替国家播种垦植。
古来事业由人做
成功的奥秘在于目标的坚定。
