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思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋
培养人才不能像蒸馒头，个个都一样。比如音乐家，他离数学很远，有偏才的青年升不了学，最后，音乐的特长也得不到发挥。文科、理工科都有这种情况。历史学家吴晗、文史家钱钟书，当年他们的数学成绩都不好，但这并不影响他们成为专家、大家。
厉鬼不能夺其正，利剑不能折其刚。出自：明·谢榛《四溟诗话》刚正耿直的品质不为邪恶威武所屈折
除了单纯避免造成伤害之外什么也不做，这是对生命的掠夺。死人也能做到这点，而且无需付出任何努力
自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
超过三十岁的男人和女人谈恋爱,如果不是电光石火,就是一场猜心的战争
西门大官人和金莲的真挚爱情故事~~
拌着眼泪的爱情是最动人的。